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IL LICEO CLASSICO TASSO DI SALERNO HA UNA NUOVA FACCIA!

Monica Di Mauro — Fri, 14 Jun 2019 10:31:41 +0000

Lunedì 17 giugno, alle 10,30, presso la sede del Liceo Classico Torquato Tasso di Salerno, in piazza san Francesco, si terrà la cerimonia di consegna dei “lavori di ripristino delle facciate interne del Liceo Classico Torquato Tasso di Salerno”. Saranno presenti il Presidente della Provincia di Salerno, Michele Strianese, il Consigliere provinciale delegato all’Edilizia Scolastica, Antonio Sagarese e il dirigente del settore Patrimonio e Edilizia scolastica dell’Ente, Angelo Michele Lizio.
Inoltre interverranno Il Sindaco del Comune di Salerno, Vincenzo Napoli, la Vicesindaco e Assessore alla Pubblica Istruzione comunale, Eva Avossa, il Consigliere regionale Franco Picarone e il deputato On. Piero De Luca.
“L’intervento, la cui spesa complessiva ammonta a € 300.000,00 – dichiara il Presidente della Provincia, Michele Strianese – è stato reso possibile grazie alla messa a disposizione da parte della Regione Campania delle economie dei mutui Cassa Depositi e Prestiti. L’onere dell’ammortamento del finanziamento, infatti, è posto a carico della Regione Campania.
I lavori consistono soprattutto nel ripristino delle pareti con il rifacimento degli intonaci in corrispondenza delle facciate della corte interna e nella riparazione degli infissi con sostituzione delle vetrate.
Proseguono i lavori programmati dalla Provincia di Salerno per l’aumento dei livelli di sicurezza delle nostre scuole. Ringrazio per questo la Regione Campania, in particolare il suo Presidente On. Vincenzo De Luca, per i finanziamenti regionali che ricadono su tutto il nostro territorio e che ci permettono di garantire la sicurezza e il diritto allo studio per i nostri ragazzi”.

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CAMEROTA, UNA NUOVA AULA INFORMATICA PER LA SCUOLA

Marcello Festa — Fri, 19 Jan 2018 12:37:31 +0000

E’ stata inaugurata oggi, venerdì 19 gennaio, alla presenza dell’Amministrazione Comunale, della Dirigente Scolastica, del Corpo Docenti e degli alunni, l’Aula Informatica all’interno della scuola Primaria di Marina di Camerota. «Noi in questi mesi di Amministrazione – ha dichiarato il Sindaco di Camerota Mario Scarpitta – abbiamo voluto focalizzare fortemente l’interesse partendo dai bambini e in sinergia con la Preside, abbiamo iniziato un processo di cambiamento e di rinnovamento. Sappiamo tutti benissimo le condizioni in cui versavano gli istituti e quando mi dissero che c’era questa sala, tra l’altro intitolata ad un nostro concittadino scomparso, ci siamo rimboccati le maniche e l’abbiamo subito resa fruibile e funzionale grazie anche al lavoro dell’Assessore alla Pubblica istruzione Vincenza Perazzo e del consigliere delegato all’Innovazione Tecnologica Domingo Ciccarino. Inoltre – conclude il sindaco – continuiamo a rispondere con le inaugurazioni alle sterili provocazioni avanzate da chi preferisce parlare e scrivere sui social invece di lavorare per il bene comune».L’Aula Informatica, difatti, è stata intitolata ad Ambrogio Cantisani, un cittadino di Camerota rimasto vittima, diversi anni fa, di un terribile incidente sul lavoro. All’interno dell’Aula sono state attivate 15 postazioni con altrettanti computer.«Vedere questi bimbi sprizzare di gioia è un’emozione incredibile – ha affermato Vincenza Perazzo, Assessore alla Pubblica Istruzione -. In questi anni dove la tecnologia corre veloce, l’importanza di avere una sala come questa all’interno di una scuola è fondamentale».Oltre all’Aula Informatica, l’Amministrazione ha consegnato agli alunni due video proiettori e dei corsi d’inglese interattivi per la Scuola dell’Infanzia, il tutto acquistato con lo stipendio del Sindaco Scarpitta.«Un altro colpo messo a segno dall’Amministrazione Scarpitta – sottolinea il consigliere delegato all’Innovazione Tecnologica Domingo Ciccarino -. Un’Aula Informatica che è rimasta chiusa per tre anni con lavori non ultimati e allestita e consegnata in tempi rapidissimi. Questo tutto a vantaggio e a beneficio dei bambini del nostro Comune che adesso possono utilizzare la tecnologia anche a scuola».

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AULE INAGIBILI, STUDENTI IN STRADA PER PROTESTA –

Marcello Festa — Thu, 11 Jan 2018 11:30:54 +0000

I lavori di impermeabilizzazione e manutenzione proseguiranno al Liceo De Filippis di Cava dei Tirreni fin quando la copertura finanziaria lo consentirà. E’ la rassicurazione ricevuta stamani da una delegazione degli studenti che esasperati dalle condizioni nelle quali sono costretti a svolgere le lezioni sono tornati a protestare in strada a Salerno con un breve corteo per via Mercanti ed un sit-in in Piazza Portanova al termine del quale hanno incontrato l’ingegnere delegato alla

manutenzione scolastica per conto dell’amministrazione provinciale di Salerno che ha competenza nel settore. Gli alunni hanno ricordato che sono cinque anni che continuano a lamentare disagi e di aver ottenuto poche risposte. caduta di intonaci, (a febbraio dello scorso nano per poco non si sfiorò una tragedia) ma anche disagi con gli impianti di riscaldamento tra le richieste degli alunni.

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FEDELI, RIFORME PER UNA BUONA SCUOLA –

Barbara Albero — Mon, 16 Jan 2017 14:08:05 +0000

“Chiamatemi ministra perché è giusto veicolare il messaggio che anche le ragazze, le donne possano raggiungere i livelli apicali della società”. Così questa mattina tra le sue principali dichiarazioni a a Palazzo di Città di Salerno, Valeria Fedeli, la ministra dell’Istruzione, ad una platea di studenti, intervenuti ad assistere alla presentazione dei risultati della seconda fase del percorso formativo attuato nell’ambito del progetto “Conoscere, Formare per Cambiare – Percorsi educativi per l’affermazione di una cultura di genere – Piena cittadinanza delle differenze, Contro ogni forma di violenza e discriminazione”.
“Avrei preferito avere uno spazio ulteriore per poter incontrare tutti i soggetti della scuola, le famiglie, gli studenti, non solo gli insegnanti e le organizzazioni sindacali, i presidi, i dirigenti scolastici, insomma tutte le componenti della scuola per poter già predisporre il primo invio delle deleghe al consiglio dei ministri in maniera un po’ più condivisa”. Così ha continuato la ministra per dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, Valeria Fedeli rimarcando il suo impegno e quello che faranno sicuramente le due commissioni di Camera e Senato e di arrivare all’attuazione delle otto deleghe esattamente con il massimo possibile di condivisione da parte di tutti i soggetti.
Tutti sappiamo una cosa fondamentale: se vogliamo davvero una scuola come tutti la vogliono, di qualità, capace di stare all’interno dei processi e quindi anche delle caratteristiche dei sistemi di istruzione formativi europei, noi abbiamo bisogno che chi deve attuare le riforme le abbia conosciute e condivise perché poi allora diventi efficace”
Dobbiamo fare un lavoro lungo e importante perché davvero dobbiamo fare un testo unico sulla scuola e mettere tutte le norme precedenti che stanno in altre leggi facendo in modo che diventi l’effettivo testo unico semplificato. Spero – rimarca il ministro – che abbia anche un linguaggio chiaro. Anche da parlamentare questa era una mia battaglia: credo che le leggi dello Stato debbano avere un linguaggio chiaro ed accessibile, permettendo a chiunque le legga di essere nella condizione di non avere dubbi”.

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L’ISTITUTO COMPRENSIVO D’AQUINO FA “BUONA SCUOLA” –

Monica Di Mauro — Tue, 08 Sep 2015 12:45:04 +0000

L’Istituto comprensivo San Tommaso d’Aquino di Fratte al lavoro per la “Buona Scuola”. “Ai fini della predisposizione del piano il dirigente scolastico promuove i necessari rapporti con gli enti e con le diverse realtà istituzionali sociali ed economiche del territorio e delle associazioni dei genitori”. E’ accogliendo in pieno quanto previsto dall’articolo 14 della legge sulla Buona Scuola che ha introdotto una serie di novità nell’organizzazione del settore, che la dirigente scolastica dell’Istituto, Annalisa Frigenti ha riunito stamani a Palazzo di città gli stake holders, coloro i quali rappresentano gli interessi del territorio per concordare insieme quello che sarà l’indirizzo formativo della scuola che è situata Fratte e Matierno per i prossimi tre anni.Dietro il sorriso della dirigente scolastica che non si è fatta trovare impreparata alla rivoluzione della Buona Scuola di Renzi, c’è anche la buona notizia che riguarda la sua scuola, dove presto partiranno i lavori per la realizzazione di una pedana che consentirà di abbattere le barriere architettoniche.

https://vimeo.com/138621544

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INIZIA L’ANNO SCOLASTICO CON LA BATTAGLIA SINDACALE

Barbara Albero — Tue, 01 Sep 2015 10:48:41 +0000

Il primo settembre è la data che segna l’inizio di un nuovo anno per il mondo della scuola. Un anno particolare, questo, perché il primo successivo all’approvazione della Legge “La Buona Scuola” del Governo Renzi.

“Iniziamo all’insegna della battaglia sindacale finalizzata a contrastare gli effetti deleteri della Riforma – sottolinea Clara Lodomini, segretaria generale Flc Cgil Salerno – Solleciteremo RSU e organi collegiali a lavorare per riconvertire il percorso autoritario della Legge 107/2015 e per rimettere ad una intesa tra le parti il meccanismo di valorizzazione professionale dei docenti”.

“Sarà un anno tanto importante quanto complicato per le dinamiche che potranno svilupparsi all’interno degli istituti. Colgo l’occasione per formulare gli auguri di buon lavoro a tutto il personale della scuola, ai docenti già in ruolo e a coloro che, per la prima volta, hanno ottenuto o otterranno nelle prossime ore un contratto a tempo indeterminato”.

“Purtroppo, saranno in pochissimi coloro che potranno gioire per l’attribuzione di una cattedra nella nostra provincia – continua la segretaria – Infatti, la Campania è seconda, dopo la Sicilia, per numero di domande di partecipazione inoltrate al piano di assunzione straordinario (L. 107/2015). Tuttavia i numeri parlano chiaro: 11.142 richieste a fronte di una disponibilità residua per la fase B, successiva alle fasi 0 e A, pari a soli 295 posti. Di questi, circa 40 a Salerno, provincia in cui, peraltro, non si registra alcuna disponibilità per infanzia e primaria, sia su posto comune che sostegno”.

Le Regioni che possono vantare una disponibilità residua significativa per la fase B sono la Lombardia (5584), il Veneto (2047), il Lazio (2036), il Piemonte (1973), l’Emilia Romagna(1115) e la Toscana (982).

“Dati alla mano – sottolinea la Lodomini – in moltissimi saranno costretti a partire per ottenere il tanto atteso contratto a tempo indeterminato. La Flc Cgil si è già mossa per chiedere ed ottenere massima trasparenza sui meccanismi che regoleranno l’attribuzione delle cattedre”.

La fase “calda” delle assunzioni non è ancora terminata: resta la cosiddetta fase C che si svolgerà tra ottobre e novembre.

“Siamo in attesa di ulteriori indicazioni da parte del Ministero – sottolinea la segretaria – ma le nostre sedi restano aperte in tutta la provincia per offrire chiarimenti e consulenze”.

“Resta il cruccio relativo al personale ATA. Infatti, per quest’anno, nessun lavoratore potrà ottenere un contratto a tempo indeterminato nella nostra provincia. In base ai dati forniti dal Miur, anzi, ci sono stati dei tagli: 29 posti in meno tra gli amministrativi e 19 tra i collaboratori scolastici. Insomma, le difficoltà non mancano – conclude Clara Lodomini – ma una nota positiva c’è e riguarda il concorso a Dirigente Scolastico. I neoassunti in provincia di Salerno saranno 63, visto che il Consiglio di Stato ha posto fine alla annosa questione dei DS in Campania respingendo il ricorso e ripristinando la piena validità della graduatoria dei vincitori di concorso. Si esce finalmente dalla palude delle reggenze e ciascun istituto avrà un proprio dirigente”.

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SCUOLA. GIORNI DI ATTESA PER INSEGNANTI E PRECARI

Barbara Albero — Fri, 21 Aug 2015 12:07:30 +0000

La promessa di assunzione a tempo indeterminato a patto di essere disposti a spostarsi ed accettare cattedre in qualsiasi parte d’Italia, introdotta dalla riforma della ‘Buona Scuola’ presentata dal premier Renzi e dal ministro per l’Istruzione, Giannini, sembrerebbe registrare un numero non basso di adesioni. Ma bisognerà ancora attendere per verificare l’impatto dei trasferimenti dei docenti residenti al Sud nelle regioni settentrionali, l’area del paese maggiormente presa in considerazione dagli insegnanti precari.
Ma se per molti non è detto, però, che andare fuori garantisca un posto a cui si aggiunge la difficile decisione per chi ha superato i 40 50 anni che dopo anni di precariato dovrebbe con enormi sacrifici nei confronti della propria famiglia spostarsi a km e km di distanza pur di lavorare, secondo i sindacati di categoria è molto più probabile che, alla fine, quando si concluderanno tutte le procedure di assegnazione, a spostarsi davvero sarà un numero di precari inferiore, una forbice compresa tra uno su tre e uno su cinque” anche se un vero e proprio esercito si sposterà dal Sud Italia dove si contato ben 17.291 precari.

Intanto le prossime proposte di assunzione nella scuola arriveranno di notte e online. La mattina del 2 settembre, 10mila supplenti italiani si ritroveranno in una comunicazione inviata via mail la sede individuata dal cervellone ministeriale per la terza fase – la prima in ambito nazionale – del Piano straordinario di assunzioni contenuto nella riforma Renzi-Giannini. Gli interessati dovranno stare ben svegli e con gli occhi incollati al computer e allo smartphone per aprire in tempo reale la mail attesa da una vita. Perché questa volta, anziché essere assunti nella provincia in cui si figura iscritti come supplenti o nella regione in cui si è svolto l’ultimo concorso, potrà capitare di trovare posto in una delle 100 e passa province italiane che sono state indicate in ordine di preferenza all’atto della domanda dagli stessi precari. E’ la prima volta che il mondo del precariato scolastico vivrà con tanta trepidazione il momento dell’immissione in ruolo, niente file e code ed ore di attesa dinanzi agli uffici dell’ex provveditorato agli studi perchè tra l’1 e il 2 settembre sarà il sistema informativo del ministero dell’istruzione comunicherà ai diretti interessati le sedi/province scaturite dall’elaborazione effettuata in precedenza dal cervellone ministeriale.

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