DALLA PLAYSTATION AL GAMING ON LINE: COME IL COVID HA INCISO ANCHE SUI GIOCHI

L’INVENZIONE DI UN VIDEOGIOCO SULLA PANDEMIA DA PARTE DI UN BAMBINO CI FA VEDERE COME LA SOCIETÀ CERCHI RIFUGIO ANCHE NELLO SVAGO Un ragazzino di 9 anni ha creato un videogioco con cui sconfiggere il Covid-19. Residente a Binasco, frequenta la quarta elementare, appassionato di tecnologia, il ragazzino ha programmato un gioco dove, al comando della navicella Cerba-20 è possibile […]

ROCCADASPIDE, IN AIUTO DEI RAGAZZI DISABILI

Offrire un sostegno alle famiglie e alla scuola per favorire l’integrazione degli alunni con disabilità: è uno degli obiettivi del Piano di Zona Ambito S7 con sede a Roccadaspide, che anche per l’anno scolastico in corso, come per i precedenti, sta fornendo importanti servizi per dare risposte ai bisogni degli studenti portatori di disabilità. Sono […]

AUTISMO. LA CLASSE E LA SOCIETA’ PER L’INCLUSIONE

Integrare il bambino autistico nella società. E’ l’obiettivo dell’Associazione “Autismo: chi si ferma è perduto” ideatrice dei progetti “Autismo: la classe va a canestro” e “L’autismo entra nella società civile” che per il terzo anno consecutivo vede come parte attiva Asl di Salerno, istituti scolastici e Comune di Salerno. Le diverse progettualità che mirano all’inclusione […]

PROGETTO SPRAR: A BARONISSI I PRIMI 10 RIFUGIATI PALESTINESI

Sono arrivati a Baronissi i primi dieci richiedenti asilo nell’ambito del progetto Sprar. È una famiglia palestinese composta da due adulti e otto bambini di eta’ compresa tra i 2 e i 13 anni. I rifugiati – provenienti dal centro di accoglienza di Pontecagnano, in Italia già da qualche mese, regolarmente censiti ed identificati -sono […]